「最近、子どもが急に口答えするようになった」
「親の言うことを聞かなくなった」
「小学生でも反抗期はあるのだろうか」
小学生の子どもを持つ保護者にとって、子どもの反抗的な態度は悩みやすい問題です。
以前は素直だったのに、急に返事がきつくなったり、注意すると言い返してきたり、親との会話を嫌がったりすることがあります。
そのような様子を見ると、
「育て方が悪かったのかな」
「このまま反抗的な子になったらどうしよう」
と不安になることもあるでしょう。
しかし、小学生の反抗的な態度は、成長の一部として見られることもあります。
この記事では、小学生の反抗期はいつ頃から始まりやすいのか、なぜ反抗的になるのか、親ができる接し方について分かりやすく解説します。
小学生にも反抗期はある？
反抗期というと、中学生や高校生をイメージする保護者も多いかもしれません。
しかし、小学生でも反抗的な態度が出ることはあります。
特に小学3年生頃から高学年にかけて、親への口答えや反発が増えることがあります。
これは、子どもが少しずつ自分の考えを持ち始める時期だからです。
親の言うことをそのまま受け入れるだけでなく、
「自分はこう思う」
「自分で決めたい」
「親に指図されたくない」
という気持ちが出てくることがあります。
そのため、小学生の反抗は、単なるわがままではなく、自立に向かう途中の姿とも考えられます。
小学生の反抗期はいつから始まる？
小学生の反抗的な態度が出やすい時期には個人差があります。
目安としては、次のような時期に増えやすいです。
小学3年生頃
小学3年生頃になると、学校生活にも慣れ、自分の考えをはっきり言う子が増えてきます。
親の指示に対して、
「分かってる」
「今やろうと思ってた」
「うるさい」
と言うようになることがあります。
まだ幼さも残っていますが、自分でやりたい気持ちが強くなり始める時期です。
小学4年生・小学5年生頃
小学4年生・小学5年生になると、友達関係や学校生活の影響も大きくなります。
親よりも友達の意見を気にするようになったり、親に細かく聞かれることを嫌がったりすることがあります。
また、勉強も難しくなり、宿題や家庭学習をめぐって親子げんかが増えることもあります。
小学5年生が勉強しなくなる原因については、「小学5年生が勉強しない原因」でも詳しく解説しています。
小学6年生頃
小学6年生になると、中学入学が近づき、子ども自身も少しずつ大人に近づいている感覚を持ち始めます。
一方で、心の中ではまだ不安も多くあります。
親から子ども扱いされることを嫌がる一方で、困ったときには助けてほしいという気持ちもあります。
そのため、態度が不安定に見えることがあります。
中学入学前の不安や準備については、「公立中学入学が不安な親へ」でも解説しています。
小学生が反抗的になる理由
1. 自分で決めたい気持ちが強くなる
小学生の高学年になると、自分で考えたり決めたりしたい気持ちが強くなります。
親から見るとまだ子どもでも、本人は「もう小さい子ではない」と感じていることがあります。
そのため、親が先回りして指示を出すと、
「自分で分かっている」
「命令されたくない」
と反発することがあります。
2. 親に管理されるのが嫌になる
宿題、ゲーム、スマホ、片付け、朝の準備など、親が声をかける場面は多いです。
しかし、子どもにとっては、それが「管理されている」と感じられることがあります。
特に、
「早くしなさい」
「まだやってないの」
「何回言えば分かるの」
という言い方が続くと、子どもは反発しやすくなります。
勉強についても、命令のように言われるとやる気が下がることがあります。
「勉強しろ」と言わない方がいい理由については、「勉強しろと言わない方がいい？」でも解説しています。
3. 学校や友達関係で疲れている
子どもが反抗的に見えるとき、家庭以外で疲れている場合もあります。
学校で友達関係に気を使っていたり、授業についていくのに疲れていたり、先生との関係で悩んでいたりすることもあります。
外では頑張っている分、家でイライラを出してしまう子もいます。
親に対してだけ態度が悪く見える場合でも、実は家が安心できる場所だから感情を出していることもあります。
4. 勉強や宿題へのストレスがある
勉強が難しくなってくると、子どもは自信をなくすことがあります。
分からない問題が増えたり、宿題に時間がかかったりすると、親に注意されたときに反発しやすくなります。
「やりたくない」の裏に、「分からない」「できない」「失敗したくない」という気持ちがあることもあります。
宿題をやらない子への対応については、「宿題をやらない小学生への対応」でも詳しく解説しています。
5. ゲームやスマホのルールで不満がある
ゲームやスマホをめぐって、親子げんかになる家庭は多いです。
子どもにとってゲームやスマホは、楽しみであり、友達とのつながりでもあります。
それを急に取り上げられたり、一方的に制限されたりすると、強く反発することがあります。
ゲーム時間のルールについては、「小学生のゲーム時間は1日何時間まで？」でも詳しく解説しています。
反抗期の子どもに親がやってはいけない対応
強く押さえつける
反抗的な態度に対して、親が力で押さえつけようとすると、さらに反発が強くなることがあります。
もちろん、家庭のルールや危険な行動については、親がはっきり伝える必要があります。
ただし、何でも親の言う通りにさせようとすると、子どもは自分の気持ちを分かってもらえないと感じやすくなります。
感情的に怒鳴る
子どもの態度が悪いと、親もつい感情的になります。
しかし、怒鳴ることで一時的に子どもが黙ったとしても、納得しているとは限りません。
むしろ、
「どうせ怒られる」
「話しても無駄」
と感じて、親に本音を話さなくなることがあります。
子どもに怒ると勉強面でも逆効果になりやすい理由については、「子どもに怒ると勉強は逆効果？」でも解説しています。
子どもの言い分をすべて否定する
反抗的な言い方をされると、親はつい内容まで否定したくなります。
しかし、言い方はよくなくても、子どもなりの理由があることもあります。
まずは、
「そう思ったんだね」
「何が嫌だったの？」
「どうしたかったの？」
と気持ちを確認することが大切です。
言い分を聞くことと、すべてを許すことは別です。
まず話を聞いたうえで、必要なルールや注意を伝えるようにしましょう。
兄弟や友達と比べる
「お兄ちゃんはできていた」
「友達の〇〇ちゃんはちゃんとしている」
という比較は、子どもの反発を強めやすいです。
比べられると、子どもは自分を否定されたように感じます。
反抗期の子どもには、他の子と比べるより、本人の変化やできている部分を見ることが大切です。
小学生の反抗期に親ができる接し方
1. まずは感情的に反応しすぎない
子どもが反抗的な言い方をしてきたとき、すぐに言い返すと親子げんかになりやすいです。
まずは一呼吸置きましょう。
親が落ち着いていると、子どもも少しずつ落ち着きやすくなります。
言い返したくなったときほど、
「今は感情的になっているな」
と自分の状態に気づくことが大切です。
2. 命令より選択肢を出す
反抗期の子どもには、命令より選択肢の方が伝わりやすいことがあります。
例えば、
「今すぐ宿題しなさい」
ではなく、
「夕飯の前にやる？それともお風呂の前にやる？」
という言い方です。
子どもに選ぶ余地があると、自分で決めた感覚を持ちやすくなります。
3. ルールは親子で話し合う
ゲーム、スマホ、宿題、寝る時間などのルールは、親が一方的に決めるより、話し合って決めた方が守りやすくなります。
もちろん、最終的に親が判断しなければいけないこともあります。
ただし、子どもの意見を聞かずに決めると、反発が強くなることがあります。
「どういうルールなら守れそう？」
「何時までなら無理なくできる？」
「守れなかったときはどうする？」
と一緒に考えるとよいでしょう。
4. 子どもの気持ちを言葉にしてあげる
子どもは、自分の気持ちをうまく言葉にできないことがあります。
そのため、反抗的な態度として出てしまうことがあります。
親が、
「自分で決めたかったんだね」
「急に言われて嫌だったんだね」
「疲れていたのかな」
と気持ちを言葉にしてあげると、子どもは少し落ち着くことがあります。
気持ちを受け止めることと、態度をすべて許すことは違います。
気持ちは受け止めつつ、言い方や行動については落ち着いて伝えましょう。
5. できていることも見る
反抗的な態度が増えると、親は悪いところばかり見てしまいがちです。
しかし、子どもにはできていることもあります。
例えば、
- 宿題を少しでもやった
- 自分で準備した
- 友達に優しくできた
- 時間を守れた
- 自分から話してくれた
こうした小さな行動を見逃さずに認めることが大切です。
自己肯定感を育てる声かけについては、今後別の記事でも詳しく扱う予定です。
反抗期の子どもと会話するときの声かけ例
反抗期の子どもには、正論をぶつけるより、会話の入口をやわらかくすることが大切です。
例えば、次のような声かけです。
「何が嫌だったのか教えてくれる？」
「今すぐじゃなくてもいいから、あとで話そう」
「自分で決めたい気持ちは分かったよ」
「言い方はきつかったけど、何か理由があったのかな」
「どうしたら守れそうか一緒に考えよう」
反抗的な態度をすぐに正そうとするより、まずは話せる状態を作ることを意識しましょう。
反抗期でも家庭のルールは必要
子どもの気持ちを聞くことは大切ですが、何でも自由にしてよいわけではありません。
反抗期でも、家庭のルールは必要です。
例えば、
- 人を傷つける言葉は使わない
- 暴力はしない
- ゲームやスマホの時間を守る
- 宿題や準備はする
- 夜更かしをしすぎない
といった基本的なルールは、家庭で確認しておきましょう。
大切なのは、感情的に怒ることではなく、ルールとして一貫して伝えることです。
反抗が強いときは一人で抱え込まない
小学生の反抗的な態度は成長の一部として見られることもあります。
しかし、次のような状態が続く場合は、家庭だけで抱え込まない方がよいこともあります。
- 暴力がある
- 物を壊す
- 学校に行きたがらない
- 極端に元気がない
- 食欲や睡眠に大きな変化がある
- 友達関係のトラブルが続いている
- 親子だけでは話し合いにならない
このような場合は、学校の先生、スクールカウンセラー、自治体の相談窓口などに相談することも考えましょう。
早めに相談することは、決して悪いことではありません。
まとめ
小学生にも反抗期のような時期はあります。
特に小学3年生頃から高学年にかけて、自分で決めたい気持ちが強くなり、親への反発が出ることがあります。
小学生が反抗的になる理由には、
- 自分で決めたい
- 親に管理されたくない
- 学校や友達関係で疲れている
- 勉強や宿題へのストレスがある
- ゲームやスマホのルールに不満がある
といったものがあります。
親ができる対応は、
- 感情的に反応しすぎない
- 命令より選択肢を出す
- ルールを親子で話し合う
- 子どもの気持ちを言葉にする
- できていることも見る
ことです。
反抗的な態度を見ると不安になりますが、子どもが自立に向かっている途中の姿でもあります。
親がすべてを押さえつけるのではなく、必要なルールを伝えながら、子どもが自分で考える力を育てていきましょう。